Ikasketa behaketak ikaskuntza prozesua deskribatzen du besteei begiratuz, informazioa mantenduz eta gero behatutako portaerak errepikatuz.
Orokorra
Hainbat teoria ikasten dira, esate baterako , giro klasikoa eta giro operatiboa. Horrek azpimarratu du nola zuzeneko esperientzia, indartzea edo zigorra ikasteko.
Hala eta guztiz ere, ikaskuntza handia gertatzen da zeharka.
Esate baterako, pentsatu nola umeak gurasoek uhin bat ikusten dute elkarren artean, eta, gero, ekintza horiek imitatzen ditu. Ikasketa-kopuru izugarria beste batzuei behatzen eta imitatzen duten prozesu honen bidez gertatzen da. Psikologian , hau da, behaketa-ikaskuntza da .
Behaketa-ikaskuntza batzuetan ere moldaketa, modelaketa eta errefortzu indibiduala dira. Bizitzaren edozein lekutan gertatzen den bitartean, haurtzaroan ohikoena izaten da, agintaritza-zifretan eta haien bizitzan ikaskideek ikasten dutelako.
Era berean, gizarte-prozesuan garrantzi handia hartzen du, umeek besteekiko portaera eta erantzuna ikasten dutelako, gurasoek eta beste zaintzaileek elkarren artean eta beste pertsona batzuekin nola funtzionatzen duten ikustea.
Nola dabil
Albert Bandura psikologoa behaketa bidez ikasteko ohiturarik gehien behar duen ikertzailea da.
Berak eta beste ikertzaile batzuek frogatu dute modu naturalean behartzen dugula behaketa-ikaskuntzan ibiltzeko. Izan ere, 21 eguneko haurrak aurpegiko adierazpenak eta aho-mugimenduak imitatu dituzte.
Haurraren aurpegiak inoiz egin badituzu eta zure esamolde dibertigarriak imitatzen saiatzen bazara, orduan jakingo duzue nola behaketa-ikaskuntza indar indartsua izan daitekeela adin gaztetatik.
Bandura ikaskuntza sozialaren teoriak behaketa-ikaskuntzaren garrantzia azpimarratzen du.
Bere Bobo panpina ospetsua esperimentuan , Bandurak frogatu zuen haur gazteek helduen eredu baten ekintza bortitza eta oldarkorra imitatu zutela. Esperimentuan, haurrek pelikula bat ikusi zuten, non heldu batek globo handien eta puzgarrien panpina handi bat behin eta berriz errepikatu zuen. Film klabea ikusi ondoren, haurrek gela batean jolasteko aukera izan zuten, Bobo panpina benetako filma ikusi zuten bezalakoa.
Zer Bandura aurkitu zen haurrek helduagoak diren ekintza bortitzak imitatu zituztela helduak helduak heldu ez zitzaizkienean edo helduak bere ekintza bortitzak saritu zituenean. Helduarekiko jarrera oldarkorra zigortzen duten filmeak ikusi zituzten seme-alabak jokabide gehiago errepikatu zituzten geroago.
Adibideak
- Haur batek bere garagardoa tolesten du bere ama. Arropa batzuk jasotzen ditu eta imitatzen du arropa tolestea.
- Bikote gazte batek jatetxe txinatar batera doa. Beste jantzi batzuk jaten dituzten txokolateekin jaten dituzte eta euren ekintzak kopiatzen dituzte tresna horiek erabiltzeko.
- Mutiko batek beste mutiko bat ikusten du jolastokian, beste ume bat sakatuz. Elkarrekintza hori ikustean, ez luke besteei aurre egin behar.
- Umeen talde batek ezkutatzea bilatzen du. Ume bat taldera sartzen da, baina inoiz ez du jokatu aurretik eta ez daki zer egin. Beste umeek jolastu ondoren, laster jokoaren oinarrizko arauak ikasi eta elkartzen dira.
Factores influyentes
Bandura-ren ikerketaren arabera, jarrera bat imitatu ahal izateko aukera handitzen duten faktore ugari daude.
Litekeena imitatzen dugu:
- Jendea bero eta elikagarri gisa hautematen dugu.
- Jendearen portaerak saritzen dituzten pertsonak.
- Iraganean portaera imitatzen duzunean saritutakoa.
- Noiz konfiantza falta dugu geure ezagutza edo trebetasunetan.
- Gure bizitza autoritarioan kokatzen diren pertsonak.
- Adinaren, sexuaren eta interesen antzekoak diren pertsonak.
- Ikusiko dugun jendea edo estatus sozial handiagoa dutenak.
- Egoera nahasgarria, anbiguoa edo ezezaguna denean.
Real-World aplikazioak
Bandura-k ikasketa behaketari buruzko ikerketak galdera garrantzitsu bat planteatzen du: haurrek imajinatu behar luketen film laburren film laburren gainean egindako ekintza oldarkorrak imitatzen badituzte ere, film ezagunetan, telebistako programetan behatzen duten indarkeria imitatzen dute. eta bideojokoak?
Gai honi buruzko eztabaidak urteak daramatza, gurasoekin, hezitzaileekin, politikariekin eta bideojokoen arduradunekin haurraren jokabideari buruzko komunikabideen indarkeriaren ondorioei buruzko iritziak erabiliz. Baina, zer gertatzen da ikerketa psikologikoa ?
Behatutako indarkeriari loturiko esteka
Craig Anderson eta Karen Dill psikologoek bideojokoen indarkeriaren eta jarrera oldarkorraren arteko lotura aztertu zuten eta laborategiko ikasketetan aurkitu zuten indarkeriazko bideojoko bat jokatu duten ikasleek joko erasokorra ez zutenek baino erasokorragoa izan zuten. 2005ean, American Psychological Association- ek txosten bat argitaratu zuen bideo bipolarreko bideojoko interaktiboekiko esposizioari esker, pentsamendu, sentimendu eta jokabide oldarkorren ondorioz.
Ikertzaileek aurkitu dute portaera eragina duten indarkeria ez dela behatu. Portaera sexuaren irudikapenak ere imitazioa eragin dezake. 2004an egindako ikerketek Rebecca Collins psikologo eta bere lankideek aurkitu zuten sexu-edukia duten telebista kantitate handiak ikusi zituzten nerabeak hurrengo bi urteetan sexuari ekin ziotenean, programazio hori ikusi ez zuten nerabeek bezala.
"Jakina, komunikabide bortitza, helduek edo gazteen maila altuak kontsumitzen dituzten jende gehienak ez dira kartzelan krimen bortitzak sortzen", azaldu du Andersonrek AEBetako Senatuko Merkataritza Batzordearen aurrean egindako testigantza. "Galdera garrantzitsuagoa da jende askok (gehiegi) haserre, oldarkor eta bortitzagoak diren ala ez adierazten duten komunikabide indarkeriaren maila altuenean ... Erantzuna argi dago" bai ".
Ikasketa Behatokia Good erabiltzea
Ikasketa behaketak beharrizan negatiboak edo ezegonkorrak ditu lotuta, baina jokabide positiboak ere bultzatu daitezke.
Telebistarako programazioa mundu osoko eremuetan osasun jokabideak sorta zabaltzeko erabiltzen da, Latinoamerikako, Brasilen, Indiaren eta Afrikan barne. Adibidez, irabazi-asmorik gabeko erakundeek GIB / HIESaren transmisioa, kutsadura murrizteko eta familiaren plangintza sustatzeko zuzendutako programazioa sortu dute.
Ikasketa behaketa tresna tresna indartsua izan daiteke. Ikaskuntzaren kontzeptuari buruz pentsatzen dugunean, instrukzio zuzenari edo metodoari buruz hitz egiten dugu askotan indartzea eta zigorra . Baina ikaskuntza handia askoz sotilagoa da eta gure inguruko jendea behatzea eta haien ekintzak modelatzea dira. Ikasteko metodoa ezarpen sorta zabal batean aplikatu daiteke, lan prestakuntza, hezkuntza, aholkularitza eta psikoterapia barne .
> Iturriak:
> Anderson, CA & Dill, KE Bideojokoak eta pentsamendu oldarkorrak, sentimenduak eta portaera laborategian eta bizitzan. Aldizkariaren eta Gizarte Psikologia. 2000; 78, 772-790.
> Anderson, CA Jokalari indartsuak eraso eta indarkeria areagotzen du. AEBetako Senatuko Merkataritzako Batzordeak "Haurren indarkeriari buruzko eraginaren eragina" entzumenari buruz. Http://www.psychology.iastate.edu/faculty/caa/abstracts/2000-2004/00senate.pdf lortu du. 2000.
> Bandura, A. Gizarte ikaskuntzaren teoria . Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall; 1977an.
> Collins, RL, Elliott, MN, Berry, SH, Kanouse, DE, Kunkel, D., Hunter, SB eta Miu, A. Sexua telebistan ikustea aurreikusten du jarrera sexuaren hasierako nerabezaroa. Pediatria. 2004; 114, 280-289.