Zer da arreta-defizita / hiperactivity disorder (ADHD) diagnostikatu? Informazio asko bildu behar da medikuak edo buruko osasuneko profesionalak ADHDren diagnostikoa egiteko. Informazio honen zati handi bat elkarrizketa klinikoen bitartez lortzen da. Beharrezko jokabide-zerrendak edo galdekizunak osatzeko eskatuko zaizu, portaera problematikoei buruzko informazio zehatza emateko.
Ebaluazio gehiago behaketa bidez eta probak psikologiko eta didaktikoak egin daitezke. Zure seme-alabak ebaluatzen ari bazara, zuk eta bere irakasleek (edo haurraren portaera ezarpen ezberdinetan behatzen duten beste heldu garrantzitsu batzuk) elkarrizketatu ahal izango dira. Azterketa fisikoa gomendatzen da sintomak mediku-kausak baztertzeko. Familiako historia medikoa ere lagungarria da.
ADHD ebaluazio prozesuan zehar galdetzeko galderak
- Beste zerbait izan liteke portaera-arazoak sortzean?
- Ba al dago beste arrazoi mediku edo psikologikorik?
- Ezgaitasunak ikasteari buruz?
- Badira arazoa areagotu dezaketen ingurumen edo egoera faktore batzuk?
Galdera eta jokabide problematikoak sor ditzakeen galderei buruzko galderei erantzutea lagungarria da. ADHDren diagnostikoa egin ondoren tratamendu-aukeren, ADHDren eta laguntza-zerbitzuen inguruko galdera gehigarriak jasoko dituzu.
Osasun-hornitzaileak eskura izateko informazioa
Ekarri erregistro egokiak, esate baterako, mediku, psikologiko, eskola / enplegu erregistroak. Egin aurreko ebaluazioen kopiak. Haurdunaldia eta jaiotza-historia barne hartzen duen garapen eta gizarte historia zehatza prestatzeko.
Gainerako beste profesional batzuei buruzko informazioa eskura dezakezu: medikuei, pediatriakoei, psikiatraei, psikologoei, kontseilariari, langile sozialei, terapeutaei eta irakasleei, edozein irakaskuntza berezi irakasleei ere. Osasun-hornitzaile askok galdetegia bidaliko dizute hitzordua osatzeko. Ziurtagiriak inprimakiak biltzeko hitzordua jarri.
ADHD diagnostikoa
ADHDren sintoma nagusienak arreta eta arreta eta / edo jokabide hiperaktibo eta induktiboak dira. Sintoma horiek normalean haurren bizitzako lehenagotik ikusten dira, sarritan eskola-ezarpenean sartzen denean. Arazo problematikoak maiz izaten dira nerabezaroan eta heldueran.
ADHDren diagnostikoan, banako batek Diagnostiko eta Estatistika Eskuliburu Mentalen (DSM) zerrendan zerrendatutako irizpideen eskakizunak betetzen ditu.
TDAHren diagnosia egiteko garrantzitsua da tratamendu-hornitzaileak jokabide problematikoa eragin dezakeen beste arrazoi edo baldintza batzuk baztertzea . Era berean, garrantzitsua da existitzen diren baldintza koherenteak identifikatzea.
Diagnostiko eta tratamendu zehatzen eragin positiboari buruzko ipuin pertsonalak irakurtzea asko hobetu daiteke norberaren bizitzan.
Zure seme-alabak TDAHa azaltzea
Zure seme-alabak TDAHari buruz hitz egin eta azaltzeko diagnostikoa egin ondoren, lagun dezakeen borroka-misterioa kentzen laguntzen du. Umeak kontrolaren zentzu handiagoa sentitu dezake ere laguntzen du. Zure seme-alabak TDAHari buruz entzuten duen lehen aldia ADHDren ebaluazioaren ondoren medikuaren ondoan eserita egon daiteke. Oso zaila da bilera honetan ematen den informazio guztia hartzea, eta zu eta zure seme-alabek galdera asko izan ditzakete. ADHDi buruz ikastea etengabeko prozesua da, eta zure seme-alabekin komunikatzen eta erlazionatzen dituzun modu positiboak laguntzarik eta erantzunak jasotzeko balioko dizu.
Nola aurre egin Norbaitek sinetsi dezake TDAHa izatea
ADHD ez da baldintza lotsagarria. Osasun Mentaleko Institutu Nazionalaren (NIMH) arabera, ADHDk 3 eta 5 urte bitarteko haurren eta eskola-adinekoen ehunekoak hartzen ditu kontuan. 25 eta 30 ikasle bitarteko klaseak esan nahi du, gutxienez ikasle batek baldintza ohiko hori izango duela. ADHD haurtzaroan hasten da, baina maiz heldu ohi da. Ikasketak uste du ADHD duten haurrek ehuneko 30-70 urteak nerabezaroan eta helduaroan eduki behar dituztela.
Ezezaguna eta tratatua ez bada, ordea, ADHDk eragin negatiboa izan dezake berarekin bizi direnen bizitzan. ADHDren narriadurari esker, ondorio larriak eragin ditzakete eskola / lan-porrota, azpiko produktibitate kronikoa eta harreman hutsak barne. Ezagutzen ari zaren norbait borrokan ari bada eta TDAH duten pertsonen ezaugarriek badirudi ere, haiekin hitz egin, egoera horri buruz hezteko eta pertsona horiei osasun-hornitzailearekin konektatzeko animatu.
Iturriak:
American Academy of Pediatrics. Praktikaren Praktika klinikoa: Haurren diagnostikoa eta ebaluazioa. Arreta-gabezia / hiperaktibitatearen nahastea. Pediatria 105: 1158-1170. 2000ko maiatzean.
American Academy of Pediatrics. ADHD eta zure seme-alabak. AAP Parent Pages. 2001.
American Psikiatriko Elkartea. Diagnostiko eta estatistikako nahaste mentala eskuliburua, laugarren edizioa, testu berrikuspena. Washington, DC 2000