Erik Erikson-en arabera, joan den igaroko dugu
Bizitza osoan zehar, garapen psikosozialaren fase zehatzak garatzen ditugu, gure zoriontasuna eta osasun emozionala eta psikologikoa ekar dezaketen edo ez eragiteko. Erik Eriksonek, 1902an jaio zen Alemanian jaio zen psikologo eta psikanalista bat zen. Erikson 1994an hil zen, eta garapen psikologikoko zortzi faseetako teoriak ez ezik, "identitate krisia" ere esan zuen.
Garapen psikosozialeko fase bakoitzean, gutako bakoitzak gatazka zehatz bat aurreikusten du, Eriksonek proposatu zuen. Hona hemen urrats hauen begirada laburra, bakoitza definitzen duen gatazkak eta nola burutu dezakegun osasun mentala.
1. etapa
Gatazkak: konfiantza eta konfiantza . Haurtzaroaren hasierako garaietan, nor den gure bizitzan norberaren eta norengandik zaintzeko dugun konfiantzazko galderari aurre egiten diogu. Guraso eta beste zaintzaile batzuek fidatzen eta gurasoek diotenez ikasten duten haurrak segurtasun psikosozialaren lehen fasetik garatzen dira segurtasun eta segurtasun zentzurik gabe. Zaintzaileengan fidatzen ez direnek mundua ez da fidagarria dela sentitzen dutela.
2. etapa
Gatazka : autonomia versus lotsa eta zalantza . Haurrak gero eta independiente bihurtzen ari direnez gero, norbere buruarengan izateko aukera emanez, hau da, beste guztien menpe egon behar ez dutenak, independentziaren eta autonomiaren zentzua sendotzea litekeena da.
Gurasoek eta zaintzaileek haurrarengana egiten dutenean, bere gaitasunez lotsatzen edo zalantzaz josita egon daiteke.
3. etapa
Gatazkak: ekimena versus errua . Norberak zuzendutako jardueretan jarduteko eta jolasteko baimena ematen dutenean, hazkunde eta garapenaren ekimena nola hartzen ikasten dute.
Gatazka hau arrakastaz ebatzi duten haurrak helburuaren zentzua garatzen dute, gatazka hau kudeatzen ez dutenek erruduntasun sentimenduak utz ditzakete.
4. etapa
Gatazkak: Industria versus gutxiagotasuna . Eskola eta kideek gatazka honen emaitza nagusiak dituzte. Haurrek beren umeekin ondo pasatzen duten eta eskolan ondo egiten duten umeak agertuko dira etapa honetan. Gizarte interakzioak eta erronka akademikoak modu egokian nabigatu ezin dituztenak azkenean gutxiago sentitzen dute eta ez dute auto-konfiantza falta.
5. etapa
Gatazkak: identitatea eta rol nahasmena . Garapen psikosozialaren etapa hau nerabeen urteetan gertatzen da haurrek rol berriak ikertzera joaten hasten direnean. Gatazka kudeatzeak nortasun pertsonalaren zentzua du. Garai hartan borroka egiten dutenek ezkertiarekiko sentitzen duten norbaiti eta beren bizitzekin zer nahi duten nahastu ahal izango lukete.
6. etapa
Gatazkak: Intimitatea vs isolamendua . Beste pertsona batzuekin lotura sendoak sortuz, bereziki eranskin erromantikoak, funtsezko zeregina betetzen du adin nagusiko gatazka konpontzeko. Huts egiten dutenek harreman indartsuak eta iraunkorrak garatzen dituztenak harremanak sendoa eta iraunkorrak izan daitezkeen bitartean bakardadean eta bakardadean senti daitezke.
7. etapa
Gatazkak : Belaunaldi versus geldialdia . Jendeak munduko zerbait lagundu duelako sentitu nahi du, gatazka honetatik arrakastaz arrakastaz loratzen baita lorpenean, familiarekin, lanean arrakastaz eta komunitatean boluntariotzarekin. Erdialdeko adinaren fase honetan, jende askok ez du horrelakorik egin, askotan munduan deskonektatuta sentitzen dela.
8. etapa
Gatazka: osotasuna versus etsipena . Erikson-en garapen psikosozialaren teoriaren azken fasean zehar, adinekoek bizitako esperientzia eta gogobetetasuna sentitzen duten bizimodua begiratuz gero, jakinduria eta gogobetetasunaren zentzua agertuko dira.
Erabakiak aitortzeko gai ez direnek eta bizitako bizitzarekiko aberastasuna eskertzen dutenek mingotsa sentitzen dute.