Dunning-Kruger efektua alborapen kognitibo mota bat da, jendeak uste baino azkarragoak eta adimendunak direla uste dutenak. Funtsean, gaitasun baxua duten pertsonek ez dute beren gaitasunik aitortu behar dituzten trebetasunak. Autokontzientzia eskasa eta gaitasun kognitibo baxua konbinatzen ditu beren gaitasunak estutzeko.
Epeak izen zientifikoa eta jende askok berehala ezagutzen duen arazoen azalpena ematen du: ergelkeria beren errugabekeria itsu direla. Charles Darwin-ek bere Gizonaren Jaitsiera liburuan idatzi zuenez, "Ezjakintasunak ezagutza baino gehiago sortzen du maizago".
Dunning-Kruger efektuaren ikuspegi orokorra
Fenomeno hau bizitza errealean bizi izan zenuen zerbait da, beharbada oporretan familiako bilkura batean afaltzeko taulan. Bazkalorduan zehar, zure familiako familiako kide batek luze irauten du gai bati buruz, ausardiaz aldarrikatuz zuzena dela eta beste guztiek iritzia ergelak direla, ezezaguna eta okerra dela. Guztiek agerikoa izango lukete pertsona honek ez duela ideia horri buruz hitz egiten, baina halaxe egiten du bere buruari, bere ezjakintasuna ahantzi gabe.
Eragina David Dunning eta Justin Kruger ikertzaileek izendatzen dute, lehenengo deskribatutako bi psikologo sozialek.
Fenomeno psikologiko honen jatorrizko ikasketetan, lau ikerketa egin dituzte eta gramatika, umore eta logikaren probabilitateetan pertzentilarik baxuena lortu duten pertsonak ere nabarmen gainditzen dute zer egin duten. Haien benetako proba partiturak ehuneko 12an kokatu zituzten, oraindik ere beren errendimendua ehuneko 62an kokatu zutela estimatzen zuten.
Ikerketa
Esperimentu batean, esate baterako, Dunning eta Kruger-ek 65 parte-hartzaileari galdetu zieten nola txantxa dibertigarriak zeuden. Parte-hartzaile batzuek salbuespenez pobrea zuten besteek dibertigarriak aurkitzen zituztela zehazteko, baina gai bera ere umorearen epaile bikain gisa deskribatu ziren.
Jende ez-jabeek, aurkitutako ikertzaileek, artistak ez direnak bakarrik dira, ez dute beren lana kalitate osoz ebaluatzeko eta aitortzeko gai. Interprete txikiek ez zuten beste pertsonen trebetasun eta gaitasun mailak aitortu ere, eta horregatik, besteek baino hobeak, ulergarriak eta jakintsuagoak direla uste dute.
Horregatik, ebaluazioen emaitzak lortzen dituzten ikasleek batzuetan puntuazio askoz handiagoa merezi dutela uste dute. Beren ezagutza eta gaitasuna areagotzen dute eta ez dute beren performancearen poorness ikusten.
"Kasu askotan, inkomunikazioak ez ditu pertsona desorientatuak, perplexuak edo zuhurak uzten," idatzi zuen David Dunning Pacific Standard-eko artikulu batean. "Horren ordez, ezezagunek konfiantza egokiarekin bedeinkatu ohi dira, ezagutza bezala sentitzen duten zerbaitengatik ".
Eragin honek eragin handia izan dezake pertsonek uste dutenari, erabakiak hartzen dituztenari eta ekintzei dagokienez. Ikerketa batean, Dunning eta Ehrlinger-ek emakumeek zientzia galdetegian egin zituztela erakutsi zuten, eta emakumeek, ordea, gutxietsi zuten haien errendimendua, gizonezkoek baino arrazonamendu zientifiko gutxiago zutela uste baitzuten. Ikertzaileek ere uste zuten sinesmen honen ondorioz, emakume horiek zientzia-lehiaketa batean sartzea debekatu zioten.
Dunning eta bere lankideek ere esperimentuak egiten dituzte, inkestatuei galdetu diezazkieten, hainbat gairi lotutako terminoak ezagutzen badituzte: politika, biologia, fisika eta geografia.
Gai garrantzitsuen benetako kontzeptuekin batera, guztiz osatutako terminoak sartu dituzte.
Azterketa horietako batean, inkestatuen% 90 inguru, gutxienez, konposatutako terminoen ezagutza izan zuten. Dunning-Kruger efektuarekin erlazionatutako beste aurkikuntzekin bat etorriz, parte hartzaile ezagunagoek gaiarekin zuten erreklamatu zuten, esate baterako, termino zentzugabeak ezagutzen zituztela. Dunning-ek proposatu bezala, ezjakintasuna duten arazoak oso esperientzia bezalakoa da.
Dunning-Kruger efektuaren kausak
Beraz, zer ondorio psikologikoa azaltzen du? Pertsona batzuek gehiegi trinko, trinkoak izan ohi dira, nola dira? Dunning eta Kruger-ek iradokitzen dute fenomeno hori "zama bikoitza" dela esaten dutena. Pertsonak ez dira soilik ezezagunak; Bere ezintasunaren ondorioz, gaitasun mentalak lapurtzen dizkie, nola ez diren.
Pertsona ez diren pertsonak joera dute:
- Berresten beren maila
- Ez da beste pertsonen benetako trebetasuna eta esperientzia aitortu
- Erabateko akatsak eta trebezia ez direla aitortu
Dunningek azpimarratu du zeregina ona izateko beharrezkoak diren ezagutzak eta trebetasunak pertsonek zeregin honetarako ez dutela onartu behar duten ezaugarri berak zehaztea. Beraz, pertsona batek gaitasun horiek ez baditu, lan horretan ez dira soilik txarrak izaten, baina beren ezintasuna ezezaguna.
Gaitasunik eta akatsik ez jakitea
Dunningek iradokitzen du trebetasun eta esperientzia defizitarioek bi arazo nagusi sortzen dituztela. Lehenik eta behin, defizit horietan jendeak gaizki egiten dion domeinuan gaizki egiten du. Bigarrenik, haien jakintza oker eta okerrak akatsak aitortu ezin ditzaten.
Metakognizio falta
Dunning-Kruger efektua metakognizioarekiko zailtasunak ere lotuta dago, edo norberaren kanpotik norberaren portaera eta trebetasunak atzera egiteko gaitasuna eta gaitasuna ere bai. Jendeak bere ikuspuntu mugatu eta subjektibo batetik soilik ebaluatzeko gai izan ohi dira. Ikuspegi mugatu horretatik oso trebea, jakituna eta besteena baino hobeak direla dirudi. Horregatik, batzuetan jendeak bere gaitasunen ikuspegi errealistago bat izaten jarraitzen du.
Ezagutza txikia gehiegizko konfiantzara eramatea
Beste faktore batzuei esker, batzuetan gaiaren inguruko ezagutza apur bat jendeak uste osoz pentsa dezakeela badakitela badakit. Esaera zaharrak esaten duen moduan, jakintza pixka bat gauza arriskutsua izan daiteke. Pertsona batek gai bati buruzko kontzientziarik txikiena izan dezake, baina Dunning-Kruger efektuari esker, uste du aditua dela.
Eragina ekar dezaketen beste faktore batzuk ere hartzen ditugu kontuan: heuristiken erabilera, edo bizkor ebazten ditugun lasterbide mentalak, eta gure joera ereduak bilatzeko ere ez direnak. Gure adimenak oinarrizko eguneroko eguneroko zereginei buruzko informazioa biltzen dugu. Nahasmena ebaztea eta gure gaitasunak eta errendimenduak gure mundu banakoen barruan ebaztea saiatzen garen bitartean, agian ez da harritzekoa hainbeste huts egiten dugula zehatz-mehatz zehaztea zer egin dugun.
Nork eragiten du Dunning-Kruger efektua?
Zein da Dunning-Kruger efektua eragina? Zoritxarrez, denak gara. Hau da, ez dakit nola informatuta edo bizitakoa den, denek informatuta eta ez dakiten eremuak dituzte. Arlo askotan adimenduna eta trebea izan daiteke, baina inork ez du aditua dena.
Puntu garrantzitsu bat Dunning-Kruger efektua IQ baxua ez den sinonimoa da. Epearen kontzientzia handitu egin da azken urteotan, ergelaren sinonimo gisa ere huts egin du. Azken finean, besteek epaitzeko erraza da eta uste dut gauza horiek ez dituzula aplikatzen.
Errealitatea denek fenomeno horri jasan diezazkioke, eta, hain zuzen ere, gurekin gehienak seguru asko ohiturak harritu egiten dira. Eremu batean benetako adituak diren pertsonek nahitaez uste dute beren adimena eta ezagutza gutxiago ezagutzen dituztela beste arlo batzuetan. Zientzialari bikain batek, adibidez, idazle oso txarra izan liteke. Zientzialariek beren trebetasun faltak aitortu ahal izateko, gramatika eta konposizioa bezalako gauzen ezagutza ona eduki behar dute. Arrazoirik ez dutenez, adibide honetan zientzialariek ere ez dute beren errendimendu eskasa aitortzeko gaitasuna.
Beraz, adituek adituen ustez joaten badira, benetako adituek beren gaitasunen arabera pentsatzen badute? Dunning eta Kruger-ek konpetentzia espektroaren amaieran dutenek beren ezagutza eta gaitasunen ikuspegi errealistagoak dituzte. Hala eta guztiz ere, adituek beren gaitasunak gutxietsi ohi zituzten beste batzuekiko.
Funtsean, puntuazio handiko gizabanako hauek batez bestekoarekin baino hobeak direla badakite, baina ez daude konbentziturik besteenekin alderatuta. Kasu honetan, arazoa ez da adituek ez dakite nola ondo informatzen diren; Besteek ere ondo dakiteela uste dute.
Dunning-Kruger efektua gainditzeko modu bat dago?
Beraz, fenomeno hau minimizatzeko zerbait al dago? Ba al dago inpotentek bere ineptizitatea aitortzen duen puntu bat? "Sinesgarritasunaren motor guztiak gara", Dunningek iradoki du. Dunning-Kruger efektua bizi nahi dugun bitartean, gogoetak nola funtzionatzen duen jakiteko eta erronka horri aurre egiteko akatsen berri izateko, eredu horiek zuzentzeko urrats bat izan daiteke.
Dunning eta Kruger-ek iradokitzen dute gaiarekin esperientzia handitzen dela, konfiantza maila errealistagoetara jo ohi dela. Jendeak intereseko gaiari buruz gehiago ikasten duenean, jakintza eta gaitasunik eza hasten hasiko dira. Gero jendeak informazio gehiago lortzen du eta gai bati buruzko adituak bihurtu ohi dira, konfiantza maila berriro ere hobetzen hasten denean.
Beraz, zer egin dezakezu zeure gaitasunen ebaluazio errealista bat lortzeko eremu jakin batean, zure autoebaluazio propioak fidatu ezean ziur ez bazaude?
- Jarrai ikastea eta praktikatzea. Gauza bati buruz dakien guztia ezagutzearen ordez, sakonago sakatu. Gai baten ezagutza handiagoa lortuz gero, zenbat eta gehiago ikasi behar duzu jakingo duzu. Hau aditua den ala ez jakiteko joera aurre egin ahal izango duzu, nahiz eta ez bazaude.
- Galdetu besteei nola egiten ari zaren . Beste estrategia eraginkor batek kritika konstruktiboa eskatzen die. Batzuetan zaila izaten da entzutea, horrelako iruzkinek informazio baliotsua eman dezakete besteek zure gaitasunak antzematen dituztelako.
- Galdetu zer dakizu . Nahiz eta gehiago ikasten eta feedback lortzen baduzu, erraz jakingo duzuna baieztatzen duten gauza bakarra kontutan izan daiteke. Hau beste mota bateko alborapen psikologikoa da, baieztapen alborapena bezala ezagutzen dena. Joera hori gutxitzeko, zure sinesmenak eta itxaropenak zalantzan jartzen jarraitu. Bilatu zure ideiak erronka dituen informazioa.
A Word From
Dunning-Kruger efektua zure jokabide eta erabakietan eragina izan dezaketen bi aldaera kognitibo askoren artean dago, eguneroko bizitzatik. Besteen fenomenoa hautemateko errazagoa izan daitekeen arren, garrantzitsua da gogoratzea guztion eragina duten zerbait da. Psikologiaren alborapenari laguntzen dioten subjektu kausak ulertu ondoren, joera hauek zeintzuk diren hobeto ikusi ahal izango dituzu eta horiek gainditzeko bideak aurkitu ahal izango dituzu.
> Iturriak:
> Dunning, D. Bost kapitulua: Dunning-Kruger efektua: norberaren ezjakintasunaren ezjakintzat hartuta. Gizarte Psikologia Esperimentalean aurrerapenak . 2011; 44; 247-296. doi: 10.1016 / B978-0-12-385522-0.00005-6.
> Dunning, D. Zentzudun idiotsak gara. Pacific Standard ; 2014an.
> Ehrliner, J, Johnson, K, Banner, M, Dunning, D, eta Kruger, J. Zergatik ez dakite ez dakite? Organo Behav Hum Decis Prozesua. 2008; 105 (1): 98-121. doi: https://doi.org/10.2139/ssrn.946242.