Nola lortzen dira kontrabatu berriak?
Eskuratzeak erantzuna ezartzen denean ikasteko lehenengo faseak aipatzen ditu. Klimatizazio klasikoan , erreakzio baldintzatua ekiditeko gogoa sortzen den epea da.
Demagun Pavlov-en txakurrak esperimentu klasikoa. Elikagaien aurkezpena tonu baten soinuarekin lotuz, Pavlovek txakurrak soinuari uzteko gai izan zitezen.
Txakurrak soinuari salivatzen hasi ziren fasean erosketa epea da.
Nola dabil?
Nola gertatzen da erosketa? Klimatizazio klasikoan, estimulu kondizionalaren (CS) eta unconditioned stimulus (UCS) bikoteak errepikatzen dira azkenean eskuratzea. Gogoratu, unconditioned stimulus bat naturaltasunez erantzun gabeko baldintza evokes (UCR) da. CSa UCSarekin bat etortzeak behin eta berriro, CS bakarrik erantzuna ekartzera etorriko da, hau da, baldintza-erantzun gisa (CR).
Erosketan zehar, estimulu baldintzatua eta baldintzarik gabeko estimulua behin eta berriro lotzen dira elkarte bat sortzeko. Parekatze anitzak beharrezkoak dira, baina beharrezkoa den entsegu kopurua alda daiteke zer ari den ikasten arabera. Esate baterako, imajinatu txakur bat ari zarela beldurtxo baten soinua beldurtzeko. Ikaskuntza mota hau seguru asko gertatuko da, animalia dagoeneko lehendik sortutako elkarte bat osatzeko.
Ondorioz, erosketa askoz ere azkarrago gertatuko da txakurrak hildakoei irakatsi baino. Erantzun baldintzatuaren sendotasuna puntu jakin batera igo egingo da maila gainditzen hasten den arte.
CS eta UCSren arteko lankidetza ezarrita dagoenean, erantzuna esaten zaie.
Une honetan, elkartasuna areagotzeko joera izaten jarraitzen du askotan.
Esate baterako, imajinatu duzula uso bat ustiatzen ari zarenean kanpai bat jotzen duzunean. Hasieran, gosearen gakoa eta soinu bat jartzen al duzue, tekla behin baino gehiagotan erabilita. Hainbat saiakuntza egin ondoren, usoa tekla peck hasten du tonua entzuten duenean, portaera hartu du. Puntu honetan jarrera indartzea gelditzen bazara, hegaztiak azkar uzten du ekintza bultzaka eta desagertzea gerta daiteke. Kanpaiaren eta elikagaien arteko elkartrukea indartzen jarraitzen baduzu, erantzuna askoz indartsuago egongo da.
Zein faktorek eragina hartzen dute?
Faktore ugari faktore horiek azkar eskuratzen laguntzen dute. Lehenik eta behin, estimulu baldintzatuaren irmotasuna oso garrantzitsua da. CSa oso trinkoa baldin bada, ikasleak ez du nahikoa baldintza baldintzarik gabeko estimuluarekin lotzen. Gehien nabarmentzen diren estimuluak normalean erosketa azkarragoa lortzen dute.
Adibidez, txakur bat soinu bati salivatzeko entrenatzen baduzu, erostea litekeena da soinu nabaria eta ustekabekoa bada. Kanpai baten soinuak tonu lasaia edo soinu neutroa baino ez duen emaitza hobea emango du.
Bigarrenik, ordutegia funtsezkoa da. Baldintzapeko estimuluaren eta baldintzarik gabeko estimuluaren aurkezpenaren arteko atzerapen gehiegi badago, ikasleek ezingo lukete elkarri lotzen. Ikuspegi eraginkorrena CSa aurkeztea da, eta, ondoren, UCSa azkar aurkeztuko da, bata bestearen gainean dagoenean. Arau orokor gisa, UCS eta CSren arteko atzerapena handiagoa izango da, erosketa luzeagoak hartuko ditu.