Azterketa bikoitzeko azterketa bat da, ez parte-hartzaileek ezta esperimentalek jakin ez duten tratamendu partikular bat jasotzen dutenak. Prozedura hau ikerketa-emaitzen alborapena saihesteko erabiltzen da. Bikoiztutako ikasketak bereziki baliagarriak dira eskakizunaren edo plazeboen efektuaren ondorioz alborapena saihesteko.
Adibidez, imajinatu ikertzaileek droga berri baten ondorioak ikertzen dituztela.
Bi pertsonentzako azterketa batean, parte-hartzaileekin elkarreragiten duten ikertzaileek ez lukete jakingo nor den benetako droga jasotzen zuten eta nor zen plazeboa.
Azterketa bikoitzei buruzko xehetasun gehiago
Azterketa bikoitza egin dezagun eta nola funtzionatzen duen. Aurretik aipatu bezala, itsu bikoitzek adierazten dute parte-hartzaileek eta esperimentalek ez dutela benetako tratamendua jasotzen. Zer esan nahi du zehazki 'tratamendua'? Psikologia esperimentuan, tratamendua esperimentalek manipulatzen duten aldagai independentearen maila da.
Ikertzaile bakarreko azterketarekin alderatuta, esperimentatzaileak jakitun dira zein diren parte-hartzaileak tratamendua jasotzen duten bitartean parte-hartzaileek ez dakite.
Ikerketetan, ikertzaileek plazeboa bezala ezagutzen dute. Plazeboa substantzia inerte bat da, adibidez, azukre-pilula bat, hau da, ez du eragiten gizabanakoarengan.
Plazeboa pilula ematen zaio kontrolatzaile taldeari ausaz esleitutako parte-hartzaileei. Kontrol talde bat aldagai independenteko edozein mailatan ez dauden parte-hartzaileen azpimultzo bat da. Talde honek oinarri gisa balio du aldagai independenteekiko esposizioak efektu esanguratsuak izan baditu.
Talde esperimentalari esleitutakoak tratamendua ematen zaie. Bi taldeek jasotako datuak konparatu egiten dira, baldin eta tratamenduak zenbait aldagai menperatu baditu.
Azterketan parte hartzen duten guztiek pilula bat hartuko dute, baina horietako batzuk benetako droga jasoko dute ikerketan. Gainontzeko irakasgaiak plazebo inaktiboak jasoko ditu. Azterketa bikoitzarekin, parte-hartzaileek eta esperimentalek ez dute inolako ideiarik benetako droga jasotzen dutenak eta azukre pilula jasotzen dutenak.
Beraz, zergatik ikertzaileek prozedura horren arabera aukeratuko lituzkete? Arrazoi garrantzitsu batzuk daude.
- Lehenik eta behin, parte-hartzaileek ez dakite zein taldek osatzen duten, tratamenduari buruzko sinesmenak emaitza gutxiago eragin ditzakeela.
- Bigarrenik, ikertzaileek ez dakite nor den irakasgaiak tratamendu erreala jasotzen dutenik, ikerketaren emaitzan eragina izan dezaketen inolako aztarnarik ezkuturik agerian uzten ez dutelako.
Prozedura bikoitzeko prozedura esperimentuaren alborapenaren ondorio posibleak minimizatzen laguntzen du. Egoera horietan sarri askotan eragina duten ikertzaileak ikertzen ari dira esperimentuaren administrazioan edo datu bilketa faseetan. Ikertzaileek, batzuetan, sentimendu eta alborapen subjektiboak izan ditzakete, irakasgai horiek nola erantzungo duten edo nola jasotzen diren.
Bikoitza Blind Study baten adibidea
Imajinatu ikertzaileek zer esan nahi duten energia-kontsumitzaileek athletic gertaera zorrotz baten aurrean errendimendua hobetzeko. Ikertzaileek atletismo gaitasunari dagokionez nahiko baliokideak diren partaide multzo bat osatzen dute. Parte-hartzaile batzuk ausaz kontrolatzaile talde bati esleitzen zaizkio, beste batzuk ausaz talde esperimentaletara esleituak diren bitartean.
Parte hartzaileek energia-barra bat jateko eskatu behar zaie. Taberna guztiek berdina dute paketatzea, baina batzuk tabernak dira, beste batzuk, berriz, taberna formako brownienak. Energia errealeko tabernek proteina eta bitamina ugari dituzte, plazeboa tabakoa ez den bitartean.
Horrek itsu bikoitzeko azterketa bat delako, ez da parte-hartzaileek ezta esperimentalek badakite norberaren energia-taberna kontsumitzen duten eta plazeboen barra kontsumitzen dutenak.
Parte-hartzaileek aurrez zehaztutako atleta zeregina osatzen dute eta ikertzaileek datuak biltzen dituzte. Behin datu guztiak lortu ondoren, ikertzaileek talde bakoitzaren emaitzak konparatu ditzakete eta aldagai independenteak aldagaiaren aldaketaren bat izan badu.
A Word From
Azterketa bikoitza ikertzeko tresna erabilgarria izan daiteke psikologian eta beste zientzia arlo batzuetan. Bi esperimentalei eta parte-hartzaileei itsuak mantenduz, alborapena esperimentuaren emaitzetan eragina izan dezake.
Bi pertsonentzako esperimentua esperimentalaren buruak ikasketak egiten dituenean sor daiteke, baina lankide batek (graduondoko ikaslea, adibidez) biltzen ditu parte-hartzaileen datuak. Ikertzaileek erabakitzen duten azterketa mota faktore askoren araberakoa izan daiteke, besteak beste, egoeraren ezaugarriak, parte-hartzaileak eta hipotesiaren izaera. Bikoitza-itsuentzako esperimentuak ez dira posibleak eszenatoki batzuetan. Esate baterako, psikoterapia mota egokiena den esperimentu batean, ezinezkoa izango litzateke iluntzean parte hartzea ilunpean terapia benetan jaso duten ala ez.
> Iturriak:
> Goodwin, CJ. Ikerketa Psikologian: Metodoak eta Diseinua. New York: John Wiley & Sons; 2010.
> Kalat, JW. Psikologia Sarrera. Boston, MA: Cengage Learning; 2017an.