Nola eska daitezkeen ezaugarriak Psikologia Ikasketen emaitza eragin dezake
Esperimentu psikologiko batean, eskaera esanguratsua da esperimentazio esperimental bat bilatzen duen edo parte-hartzaileek nola jokatu behar duten jakitea. Eskariaren ezaugarriak esperimentu baten emaitza alda dezake, parte-hartzaileek sarritan beren portaera aldatu egingo dute itxaropenak betetzeko.
Nola eska dezaket eskariaren ezaugarriak Influenza Psychology Experiments?
Zenbait kasutan, esperimental batek harrigarriak edo argibideak eman ditzake, parte-hartzaileak uste duen emaitza edo portaera jakin bat espero dela.
Garrantzitsua da parte-hartzailea agian edo ez dutela asmatu. Nahiz eta indibiduala esperimentalearen asmoei buruz okerra izan, parte-hartzailea nola eragiten duen eragin sakona izan dezake.
Esate baterako, gaiak "partaide ona" rola joka dezake. Horren ordez normalean ohiko moduan jarduteko, pertsona horiek esperimentalek nahi eta itxaropen horiek bizi ditzaten ahalegintzen dira.
Eskariaren ezaugarriek ere parte hartzaileek pentsa dezaten pentsatzen dute modu sozialean desiragarriak direla (itxuraz "hobeak" direnak baino) edo esperimentazioarekiko antagonikoak diren moduetan (emaitza saihestea edo nahastea) esperimentua).
Esperimentuan Eskariaren Ezaugarrien Adibidea
Psikosomatikako Medikuntza aldizkarian argitaratutako esperimentu klasiko batean, ikertzaileek aztertu zuten azterketek parte hartzaileek jakinarazi zutela zikloaren hilekoaren sintomak eragina izan zuten ala ez.
Zenbait parte-hartzaileek informatu zuten azterketaren helburua eta ikertzaileek ziklo menstrualeko sintomak aztertu nahi zituztela kontatu zitzaien. Informatutako parte-hartzaileek nabarmenago larriagotu zuten azterketa honen helburua ez zitzaien parte-hartzaileek baino premenstruazio negatiboak eta menstruala baino.
Ikertzaileek ondorioztatu zuten sintomak jakinarazi zitzaizkien eskakizunaren ezaugarriak eta itxaropen sozialak. Beste era batera esanda, PMS eta hilekoaren arazoei buruzko estereotipo sintomiko batzuk ikertu nahi zituzten ikertzaileek uste zuten sintoma negatiboak bizi izan zituztela esatea.
Eskariaren ezaugarriak landu
Beraz, nola egiten dute zehazki psikologia esperimentalek ikerketa-emaitzen eskaera-ezaugarrien eragin potentziala murrizteko? Ikerlariek normalean hainbat eskakizunen eragina minimizatzeko estrategien araberakoak dira.
Iruzurrak ikuspegi oso arrunta da. Horrek esan nahi du parte-hartzaileek kontzienteki ikusten dutela gauza bat beste zerbaitetan benetan bilatzen ari dela.
Esate baterako, Asch-en adostasun esperimentuan , parte-hartzaileek esan zuten ikusmen esperimentuan parte hartu zutela. Egia esan, ikertzaileek presio soziala betetzen duten zereginetan interesa zuten. Esperimentuaren benetako asmoak ezkutatzean, ikertzaileek eskaera-ezaugarrien aukera minimizatu ahal izango dute.
Beste kasu batzuetan, ikertzaileek ikasketen inguruko kontaktua gutxituko dute.
Azterketa bikoitzaren azterketa bat da, parte hartzen duten parte-hartzaileek edo ikertzaileek ez dutena parte hartzen dutenen jakitun. Esperientziaren hipotesia jakitun ez duten pertsonek parte-hartzaileen datuak jasotzen dituztenei laguntzen laguntzen die ikasketak ikasitakoa asmatzen duten gaiek.
Ezinezkoa da beti guztiz ezabatzea partaideek azterketa bat zer den asmatzea, neurri hauetakoren bat hartzea, ikerketa-emaitzek eskatzen duten eragina gutxitzeko.
Iturriak:
AuBuchan, PG, & Calhoun, KS (1985). Zikloaren sintomologia hilekoa: Esperientzia sozialaren eta eskaera esperimentalaren eginkizuna. Psikosomatikako Medikuntza, 47 (1), 35-45.