Pentsamendu latzak arazo bat izan daiteke ADHDn
Arreta defizitak hiperaktibitatearen nahastea (ADHD) hiru azpimota desberdinek definitzen dute:
- mota nagusiki inaktiboa
- mota nagusiki hyperactive-impulsive
- konbinatu mota
ADHD mota gehienak ez diren pertsonentzako pertsona batzuek ere erakusten dute portaera geldo eta letargikoek eta buruko mingarriek osatzen duten sintoma azpimultzo bat.
"Klase kognitibo motela" (edo SCT) deskribatu den ezaugarri azpimultzo hau da.
SCTren sintomak honako hauek dira:
- maiz jantzita
- nahastea erraz bihur dadin
- buruko mingarria
- jokabidearen lethargia
- logura
- maiztasuna espaziora begira
- informazioaren prozesamendu motela
- memoria ahula berreskuratzea
- pasibotasun soziala, erretasuna eta erretiratzea
SCT duten pertsonak sarritan zailtasunak dituzte arazoen konponketan, norberaren antolaketan, norberaren abiaraztean eta prozesatzeko informazio iturri lehiakorrak. Askotan hypoactive gisa agertzen dira (gutxiago aktiboa).
SCT Sintomak eta DSM historia
American Psychiatric Association-ek argitaratutako Desoreka Mentalen Diagnostiko eta Estatistika Eskuliburua Estatu Batuetako osasun mentaleko profesionalek erabiltzen dituzten buruko nahasteen ebaluazioa eta diagnostikoa egiteko eskuliburu estandarra da. Uneko edizioa, DSM-IV, 1994an argitaratu zen, 2000an argitaratutako testu-berrikuspenarekin (DSM-IV-TR).
DSM-k diagnostikoa egiteko hainbat irizpide zerrendatzen ditu. DSM-V eskuliburuaren hurrengo edizioa espero da 2013an.
Estilo kognitibo motelaren sintomak lehenagotik ADHDrekin lotu ziren 1980an argitaratutako DSM hirugarren edizioan. DSM-IIIk "arreta defizitaren desordena" (ADD) terminoa erabili zuen eta desadostasunaren ulermena zabaldu zuen. arreta berezia izan daiteke impulsivity eta hyperactivity-tik.
DSM-III: ADD bitan banatu ziren bi subtypes: hiperaktibitatea ADD eta hiperaktibitatea gabe. Subtipo ADD hiperaktibitatea gabe ez da benetan "inatenzio hutsa" islatzen izenaren arabera; Hala eta guztiz ere, haurrek impulsivity-aren arazo esanguratsuak izan zituzten.
1987an DSM eskuliburuen (DSM-III-R) hirugarren aldizkariaren argitalpen bat argitaratu ez zen inattention, impulsivity eta hyperactivity sintomak bereizten, hiru talde nagusietako lehen sintomak zuzenduz. Bi kategoria identifikatu ziren: arreta-defizitaren hiperactivity disorder eta arreta-defizitaren nahaste desberdintasuna.
1994. urtean, laugarren edizioak sintomak bi kategoriatan banatu zituen: arreta eta hiperactivity / impulsivity. ADHDren hiru uneko subtypes identifikatu ziren - nagusiki inaktiboak diren motak, batez ere mota hiperaktibo-induktiboak eta mota konbinatuak.
Sintoma kognitibo geldoak ez dira gaur egungo DSM inatenzio kategorian agertzen, beste inertzia sintomak dituzten elkarte ahula baitute.
Desgaitasuna eta SCT ulertzea
Desgaitasuna sarritan distraziotasuna islatzen da. ADHDrekin loturarik ez duten diagnostiko irizpideen egungoak honakoak dira:
- Sarritan ez du xehetasun gehiagorik ematen, ezta akatsik egiten ere, lanean, eskolan edo bestelako jardueretan.
- Sarritan arazoak mantentzen ditu zeregin edo jardueretan.
- Askotan ez dirudi zuzenean hitz egiten denean entzuten.
- Sarritan ez da jarraibideetan jarraitzen; lanak hasten ditu, baina azkar galtzen du fokua eta erraz desegiten da; laneko eskola, etxeko lanak edo zereginak amaitu ezean.
- Sarritan zailtasunak ditu antolatzeko zereginak eta jarduerak.
- Sarritan, saihestu, ez zaie gustatzen edo ez da nahikoa buruko ahalegina eskatzen duten eginkizunetan burutzea.
- Sarritan gauzak eta jarduerak egiteko beharrezkoak diren gauzak galtzen ditu (eskolako zereginak, arkatzak, liburuak, teklak, zorroak, betaurrekoak, paperak ...).
- Askotan erraz estimuluen estrainioarekin nahastea da.
- Sarritan ahaztu egiten da eguneroko jardueretan, lanetan, etab.
Seme-alaba kognitibo motelak (SCT) sintomak dituzten mutikoek eta helduek desberdintasun mota bat erakusten dute, jainkozko, hipohikatu eta pasiboen sentimendua baino gehiago, distraziorako kalitatearen aurka. SCT-rekin banatutako pertsonak joera gutxiago erakutsi ohi dute, sintomak kanpora eta antsietatearen, depresioaren, erretiratze sozialaren eta informazioaren tratamenduko defizitak areagotu egiten dira. SCT ADHD-ren desberdintasun bereizi eta desberdina izan daitekeela uste badu, arrazoi desberdinekin eta tratamenduaren ikuspegiekin batera, SCTk maiz gertatzen da ADHDrekin.
Iturria:
Arthur D. Anastopoulos eta Terri L. Shelton, Arreta Menpekotasuna / Hiperaktibitatearen Desordena baloratzeko. Kluwer Academic / Plenum Argitaletxeak. 2001.
Christie A. Hartman, Erik G. Willcutt, Soo Hyun Rhee eta Bruce F. Pennington; The Cognitive Tempo Sluggish eta DSM-IV ADHD arteko erlazioa, Child Anormala Psikologia Aldizkaria , Vol. 32, n. 5, 2004ko urria, 491-503 orrialdeak.
Russell A. Barkley, arreta kognitibo motela bereiztea helduen artean arreta-defizit / hiperaktibitatea nahastea. Aldizkariaren Psikologia Anormala , 2011ko maiatzaren 23a.
Russell A. Barkley, arreta-defizitaren hiperactivity disorder: Diagnostiko eta tratamendurako eskuliburua (hirugarren edizioa), Guilford Press-ek. 2006an.