Zure lehenengo psikologia esperimentua burutzea prozesu luzea, konplikatua eta beldurgarria izan daiteke. Bereziki nahasgarria izan daiteke ez bazara oso ziur nondik hasi edo zein urrats hartu behar diren. Beste zientzietan bezala, psikologiak metodo zientifikoa erabiltzen du eta ebidentzia enpirikoaren gaineko ondorioak oinarritzen ditu. Esperimentu bat burutzen denean, garrantzitsua da metodo zientifikoaren oinarrizko bost urratsak jarraitzea:
- Galdetu probatu beharreko galdera
- Ikerketa bat diseinatu eta datuak bildu
- Aztertu emaitzak eta lortu ondorioak
- Partekatu emaitzak komunitate zientifikoarekin
- Erreplika emaitzak
Bost urrats hauek prozesu osoaren eskema orokor gisa balio dute. Jarraitu irakurketa beheko estekan klik egitean, jarraitu beharreko hamar urratsak zure psikologia esperimentua burutzeko.
1 - Ikerketa arazo edo galdera bat aurkitzea
Ikerketa arazoa hautatzea urrats garrantzitsuenetako bat izan daiteke. Azken finean, ikertzeko aukeratutako gai asko daude. Ideia batek estututa? Demagun hauetako batzuk:
- Ikertu ohizko ospetsuen sinesmena. Folk psikologia ikerketa psikologikorako oinarri gisa erabil daitekeen galderei erantzun gabeko iturri ona da. Esate baterako, jende askok uste du gau osoan ostatu hartzeko azterketa handi bat egin dezakeela benetan probako errendimendua duela. Azterketa bat egin ahal izango duzu, ikasle guztiek gau osoan zehar ikasten jarraitu duten ikasleen partiturak alderatzen dituztenei, aurreko ikasturtean baino lehenago gau osoan lo egin zutenak.
- Berrikusi psikologia literatura. Argitaratutako ikasketak ikerketa-erantzun gabeko galderen iturri handia dira. Kasu askotan, egileek ikerketa gehiago egiteko beharra ere kontuan hartuko dute. Aurkitu azterketa argitaratua, intrigazkoa aurkitzen duzula eta gero esplorazio gehiago eskatzen duten galdera batzuei jarraitzea.
- Pentsatu eguneroko arazoak. Psikologia ikerketarako aplikazio praktiko asko daude. Arakatu egunean egunero zuk edo beste batzuekiko arazoak dituztenei, eta, gero, aztertu irtenbide potentzialak nola ikertu. Adibidez, memorizazio estrategia ezberdinak ikertzea metodo eraginkorrena zein den zehazteko.
2 - Eraginkortasunez zehaztu zure aldagaiak
Aldagaiak zure azterketaren emaitzan eragin dezakezun zerbait da. Datu-definizio batek zehazten du zein diren aldagaiak eta nola neurtzen diren zure azterketaren testuinguruan. Adibidez, loaren gabeziaren gaineko eraginari buruzko azterketa bat egiten ari bazara, eragotzi egin behar zenukeela esaten duzuna zehaztu behar duzu.
Adibide honetan, loaren gabezia zehaztu ahal izango duzu gaueko zazpi ordu baino gutxiago lortzean eta gidatze-errendimendua zehaztuko duzu parte-hartzaile batek kontrol-proba batean egiten duenean.
Zein da aldagai eragile zehaztea? Helburu nagusia kontrola da. Neurriak zer diren jakitea, kontrola ezazu talde guztien arteko aldagai konstanteaz edo aldagai independente gisa manipulatuz.
3 - Hipotesia garatzea
Hurrengo urratsa probabilitatearen hipotesiak garatzea aurreikusten du eragiketa-zehaztutako aldagaiak nola erlazionatzen diren. Aurreko pausuan gure adibidean, gure hipotesia honako hau izan liteke: "Lo egiten duten ikasleek ez dute garrantzirik izango gidatzeko prestazioen gaineko debekurik ez duten ikasleek baino.
Ikasketaren emaitzak esanguratsuak diren jakiteko, ezinbestekoa da hipotesi nulua ere izatea. Hipotesi nulua aldagai bat ez da beste aldagai batekin lotzeko aurreikuspena. Beste era batera esanda, hipotesi nuluak ez du esan nahi ez dagoela diferentziorik izango gure esperimental eta kontrol taldeetan bi tratamenduen ondorioak.
Hipotesi nulua baliagarria izango da emaitzek kontraesanik ez badute. Esperimentatzaileek hipotesi nulua baztertzeko aukera dute hipotesi alternatiboaren alde edo ez dute hipotesi nulua ukatu .
Garrantzitsua da gogoratzea hipotesi nulua baztertzen ez duela esan nahi hipotesi nulua onartzen duzula. Hipotesi nulua onartzen ari zaren esateko, zerbait egiazkoa dela esatea da, aurkako frogarik aurkitu ez duzulako. Horrek ikerketa zientifikoan saihestu beharreko falazia logikoa da.
4 - Aurrekariak aztertzea
Probako hipotesiak garatu ondoren, garrantzitsua da denbora pixka bat egitean atzerriko ikerketen bat egitea. Zer ikertu dute ikertzaileek gaiari buruz? Zein galdera geratzen dira erantzun gabe? Gaiari buruzko aurreko ikerketari buruz ikas dezakezu liburuak, aldizkariak, lineako datu baseak, egunkariak eta zure gaiari buruzko webguneak esploratzen.
Oinarrizko ikerketak egiteko arrazoiak:
- Aurreko ikerketa irakurtzen laguntzen duzu zure esperimentuan zehar aurkituko duzuna ulertzeko.
- Zure gaiaren atzealdea ulertu zure hipotesi propioa oinarri hobea eskaintzen du. Literaturaren erabateko berrikuspena egin ondoren, zure hipotesia aldatzeko aukera izango duzu.
- Aurrekariak ere zure hipotesi partikularra ikertzera gonbidatzen zaitu zergatik azalduko duzun eta zer motatako esplorazio gehiago merezi duen.
Zure gaiaren historia ikertzen duzunean, kontuz ibili oharrak zaindu eta zure iturrien laneko bibliografia sortu. Informazio hau baliagarria izango da esperimentuaren emaitzak idazten hasten zarenean.
5 - Aukeratu diseinu esperimental bat
Atzeko planoko ikerketa egin eta zure hipotesia amaitzean, hurrengo urratsa diseinu esperimental bat garatzea da. Hiru oinarrizko diseinu motak erabil ditzakezue. Bakoitzak bere indarguneak eta ahuleziak ditu.
- Diseinu esperimental prebentiboak: diseinu esperimental mota honek ez du kontrol-talde bat barne hartzen. Parte-hartzaile talde bakar bat aztertzen da eta tratamendu-talde baten eta kontrol-talde baten arteko konparaketa ez dago. Diseinu pre-esperimentalen adibideek kasu-azterketak (talde bat ematen da tratamendua eta emaitzak neurtzen dira) eta pre-test / post-test ikasketak (talde bat probatu, tratatu eta gero berrabiarazi).
- Diseinu esperimentalak: Diseinu esperimental mota honek kontrol talde bat du, baina diseinua ez da ausentziarik.
- Diseinu esperimental egiazkoak : benetako diseinu esperimental batek diseinu pre-esperimentalak eta diseinu ia-esperimentalak diseinatzen dituzten bi elementu ditu: kontrol-taldeak eta taldeen ausazko esleipena.
6 - Zure izapideak normalizatzea
Ondorioz legezko ondorioak lortzeko, ezinbestekoa da sagarrak sagarrak alderatzea. Talde bakoitzean parte-hartzaile bakoitzak baldintza berberetan tratamendu berdina jasoko du. Esate baterako, gidatze-errendimenduaren gaineko loaren gabeziaren gaineko azterketa hipotetikoan, gidatze-proba parte-hartzaile bakoitzari administratu behar zaio modu berean. Gidatze ikastaroa berdina izan behar du, aurrez aurre dauden oztopoak berdina izan behar du eta eman beharreko denbora berdina izan behar du.
7 - Aukeratu zure parte-hartzaileak
Proba baldintzak estandarizatu egiten direla ziurtatzeko gain, ezinbestekoa da parte-hartzaileen taldea berdina izatea. Zure kontroleko taldeko pertsonek (lo egin ez dutenak) gutxienez lasterketa gidarien arduradunak lasterketa gidariarena izango balitz, zure talde esperimentala (desagertutako loak direnak) gidariek baimenik eman ez duten pertsona guztiak dira, zure esperimentuak estandarizazioa faltako du. .
Irakasgaiak aukeratzean, hainbat teknika erabil ditzakezu. Ausazko ausazko lagin batek parte hartzaile kopurua hautatzen du ausaz. Ausazko lagin estratifikatu batek biztanleen azpimultzo desberdinetako parte-hartzaileak aukeratuz ausaz aukeratzen ditu. Azpimultsu hauek kokapen geografikoa, adina, sexua, arraza edo egoera sozioekonomikoa bezalako ezaugarriak izan ditzakete.
8 - Egiteko probak eta datuak biltzea
Parte-hartzaile hautatu ondoren, hurrengo urratsak probak egiteko eta datuak biltzea dira. Probak egin aurretik, ordea, behar diren kezka garrantzitsu batzuk daude. Lehenik eta behin, ziur egon probako prozedurak etikoak direla. Oro har, giza partaide guztiekin egindako probak egiteko baimena beharko duzu zure esperimentuaren xehetasunak zure ikastetxeko Ikuskaritza Instituzionaleko Batzordearekin bidaltzeko, batzuetan "Giza Gaietarako Batzordea" deitzen zaie.
Zure erakunde akademikoaren IRB-aren onespena jaso ondoren, parte-hartzaile bakoitzari informatutako baimena emateko inprimakiak aurkeztu beharko dituzu. Formulario honek azterketaren informazioa, bildutako datuak eta emaitzak nola erabiliko dituen eskaintzen du. Forma ere ematen die parte-hartzaileei aukera aztertzeko denbora edozein puntutan.
Urrats hori bete ondoren, proba prozedurak kudeatzen hasi eta datuak biltzea ahalbidetzen dizu.
9 - Emaitzak aztertzea
Zure datuak bildu ondoren, esperimentuaren emaitzak aztertzeko garaia da. Ikertzaileek estatistikak erabiltzen dituzte azterketaren emaitzek jatorrizko hipotesia onartzen badute eta emaitzak estatistikoki esanguratsuak diren jakiteko. Esangura estatistikoa esan nahi du azterketaren emaitzak zertxobait gertatu direla.
Zure datuak aztertzeko erabiltzen dituzun estatistikako metodoak araberakoa da, neurri handi batean, biltzen dituzun datu moten arabera. Biztanleriaren ausazko lagin bat erabiltzen ari bazara, estatistika inferentialak erabili beharko dituzu. Metodo estatistiko horiek emaitzek biztanleria osoarekin erlazionatzen dutenaren inguruko ondorioak egiten dituzte. Lagin batean oinarritutako ondorioak egiten ari zarenez, errore-marjina jakin bat dagoela uste da.
10 - Idatzi eta partekatu emaitzak
Psikologia esperimentua burutzeko azken lana zure emaitzak komunikatzea da. Zure esperimentua komunitate zientifikoarekin partekatuz, gai jakin horretan oinarritzen zara. Ikerketaren emaitzak partekatzeko modu ohikoenetakoa ikerketa azterlana peer-reviewed aldizkari profesionalean argitaratzea da. Bestelako metodologiak biltzea, konferentzietan, liburu kapituluetan edo aurkezpen akademikoetan partekatzea.
Zure kasuan, litekeena da zure klase irakasleek esperimentuaren idazkera formal bat espero dutela egunkari profesionaleko artikulu edo laborategiko txostenean eskatzen den formatu berean:
- Izenburua orria
- Laburpena
- Sarrera
- Metodo
- Emaitzak
- Eztabaida
- erreferentziak
- Mahaiak eta zifrak
A Word From
Psikologia esperimentua diseinatzea eta burutzea nahiko beldurgarria izan daiteke, baina prozesua pausoz pauso egin daiteke. Ez dio axola zein motatako esperimentua erabakitzen duen, ziurtatu beti zure irakasleari eta zure ikastetxeko instituzioen berrikuspen-taula baieztatzeko baimena baimentzen hasi aurretik.
> Iturriak:
> Martin, DW. Psikologia Esperimentuak egitea. Belmont, CA: Thompson Wadsworth; 2007.
> Nestor, PG, Schutt, RK. Psikologia Ikerketa Metodoak. Boston: SAGE; 2015.