BF Skinnerek deskribatutako termino bat indargarri negatiboa da klimatizazio operatiboaren teorian. Indargarri negatiboan, erantzuna edo jokabidea indargabetzen da gelditu, kendu edo emaitza negatiboak edo aerosorgailuak ekiditeko.
Bortxakeriazko estimuluak ondoeza mota batzuk eragiten dituzte, bai fisikoak zein psikologikoak. Beharrak indargabetu egiten dira, dagoeneko dauden estimuluen aberastasunetatik ihes egiten laguntzen dizutenean edo aerosol-estimuluak saihesteko aukera ematen dutenean.
Antacid bat hartzeko, janari pikantea eman aurretik, indargarri negatiboaren adibidea da. Ekintza bat egiten duzu emaitza negatibo bat saihesteko.
Indargarri negatiboa gogoratzeko modurik onena pentsatzea da egoera batetik kendu beharreko zerbait. Modu honetan begiratzen duzunean, errealitate negatiboaren adibideak benetako munduan errazago identifikatzea komeni da.
Negatiboen indartzea adibide
Argibide gehiago honako adibide hauek kontuan hartuta:
- Hondartzan egun bat burutu baino lehen, eguzkitako kremak (jokabidea) eguzkia kentzen saiatzea saihestu nahi duzu (aversive stimulus kentzea).
- Zure nahaspila sukaldean (jokabidea) garbitu nahi duzu zure gelakideekin borrokan (saiakuntzarik gabeko estimuluaren kentzea) saihesteko.
- Astelehen goizean, etxetik irteten zara (portaera) trafikoan trabatuta eta lana amaitzean (aerosolaren estimulu bat kentzea saihesteko).
- Afaltzen direnean, umeak poteak eta barazkiak uzten dio plater bakoitzean. Bere gurasoek barazkijaleak eragozten dituzte. Portaera (pouting) aberastasunaren estimuluaren kentzea ekarri zuenetik (veggies), hau da indargarri negatiboaren adibidea.
Baliteke adibide horietako bakoitzaren indargarri negatiboa identifikatzea?
Sunburn, zure gelakideekin borrokan eta berandu lanean egiteak portaera zehatz bat burutzeko saihestu ziren emaitza negatiboak dira. Emaitza ezegonkor horiek ezabatuz gero, prebentziozko jokaerak etorkizunean berriro gertatuko lirateke.
Negatiboen indartzea vs zigorra
Jendeak sarritan egiten duen akatsa zigorrarekin indar negatiboa nahastea da. Gogoratu, ordea, indargarri negatiboak portaera sendotzeko egoera negatiboa kentzea eragiten duela. Zigorrak, bestalde, portaera ahultzen duen estimulu bat aurkezten edo kentzen du.
Demagun honako adibidea eta zehaztu zein den ustezko errefortzu edo zigor negatiboaren adibidea dela.
Timmy ustez, larunbat goizean bere gelan garbitu behar da. Azken asteburuan, bere lagunarekin jolastu zuen bere gelatik garbitu gabe. Ondorioz, bere aitak asteburuan beste lanak egin zituen garagardoa garbitzeko, belarra moztuz eta lorategia kenduz, bere gelatik garbitzeko.
Zigor adibide bat dela esan baduzu, zuzena zara. Timmyk ez zuen gela garbitzen, aitak zigortu egin zion lan gehiago egin behar izan zuelako.
Indarkeria negatiboa edo zigorra bereizten saiatzen ari bazara, kontuan hartu zerbait ari zaren gehitzen edo eraman egoera batetik. Portaera baten ondorioz zerbait gehitzen edo aplikatzen baldin bada, zigor-adibide bat da. Zerbait ezabatzen ari bada nahigabeko emaitza saihesteko edo arintzeko, ekintza indargarri negatiboaren adibide bat da.
Noiz negatiboaren sendotze eraginkorrago da?
Negatiboak indartzea nahi den portaera indartzeko modu eraginkorra izan daiteke. Hala eta guztiz ere, eraginkorrena da indargarriek jokabide baten ondoren aurkezten direnean.
Epe luzean portaera eta indargarriaren artean igarotzen denean, erantzuna ahulagoa izango da. Zenbait kasutan, hasiera-hasieraren eta indargarriaren arteko denbora tarteetan gertatzen diren jokabideak nahitaez indartu egin daitezke.
Aditu batzuen ustez, indargarri negatiboak gutxitan erabili beharko lituzke ikasgelako ezarpenetan, eta azpimarratu beharra dago. Negatibo-indarra berehalako emaitzak sor ditzakeen bitartean, epe laburrerako erabilerarako egokiena izango da.
Erabilitako sendotze-mota garrantzitsua da, baina maiztasuna eta erabilitako ordutegia erantzuteko indarra ere betetzen du. Erabiltzen den indargarrien ordutegia eragin handia izan daiteke, ez bakarrik nola portaera bat nola ikasi den, baita erantzunaren sendotasunean ere.
> Iturriak:
> Coon, D & Mitterer, JO. Psikologiaren hastapenak: Mind eta jokabideko ateak. Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning; 2010.
> Domjan, parlamentaria. Ikaskuntza eta jokabidearen printzipioak: ikaskuntza aktiboaren edizioa. Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning; 2010.