Oposizioko desafio nahasmendua (ODD) tratu txarren psikiatrikoa da, haurtzaroan normalean sortzen dena eta helduarora iraun dezakeen bitartean.
ODD sintomak
Haurrak ODD erakusketako jokabideak guraso eta hezitzaileentzako erronka dira. Esate baterako, eraso eta nahigabe nahigabea erakusten dute. Arrakasta izan ohi dute bikoteekin eta helduekin modu egokian elkarreragiteko.
Jarrera-portaeraren maiztasuna eta larritasuna zailtasunak sortzen dituzte etxean eta eskolan. Haur horiek sarritan beren portaeraren inguruko ikaskuntza arazoak dituzte. Arrazoimenezkoa eta desafiatzailea izateak arazo larria da haur horiek. Beste ODD sintoma komunak honakoak dira:
- Frustrazioaren tolerantzia baxua
- Erraz moldatzen zara
- Besteen nahigabeko gogaitasuna
- Moodiness eta etengabeko haserrea
- Eskakizun sinpleak ez betetzea
- Kontzientziaren zentzurik ez
- etzanda
- Gatazka sortzen
Sintoma iraunkorrak eta larriak dituzten haurrak ODD izan dezakete eta pediatriako psikiatra batek ebaluatu behar du. Ez dago argi zer gertatzen den ODD. Hala eta guztiz ere, haurraren tenperatura eta gurasoen erantzunak erantzuteko konbinazioa bere garapenean faktore bat izan daiteke. Familia-funtzionamenduan zailtasunak ere lagungarriak izan daitezke.
Tratamendua eta diziplina aukerak
Garrantzitsua da esku hartzea haur horiek hauen hasieran hasita egotea.
Tratamenduak aholku eta terapia egiten du askotan. Portaera kudeaketa gurasoen prestakuntza lagungarria izan daiteke. Garrantzitsua izango da haurraren terapeuta gurasoekin eta irakasleekin estuki lan egitea tratamendu-programa baten eraginkortasuna bermatzeko, seme-alaba gehien dituztenekin lan egiten duten portaeren teknika eraginkorra izan daiteke ODD duten umeekin.
ODD duten haurrek maiz guraso eta irakasle gogaikarriak izan ohi dituzte eta erantzun negatiboak sorraraziko dituzte. Garrantzitsua da itxaropen arau argiak ezartzea eta koherentziaz aplikatzea. Errutina egiteak ODD seme-alabek etxerako jarduerekin aurre egin diezaiekete, hala nola, afaltzera, etxeko lanak oheratzeko. Arauak eta ohiturak jarraituz, koherentea eta nahiko garrantzitsua da arrazoi horregatik.
Eman seme-alabak gozatzeko aukera ematen duen kirol edo zaletasunetan parte hartzeko aukera emateko. Portaera positiboak sendotu eta saria. Portaera arazoak aldatzen saiatzean, lehenik eta behin portaera-arazo garrantzitsuenak arretaz jarriko zaizkizu, batzuk aldi berean. Jokabide hauen hobekuntza ikusten baduzu, gehitu beste batzuk hobetzeko fokua lortzeko. Ezarri konpromiso okerreko egokiak diren adin argiak eta aplikatu koherentziaz. Eman jarraibideak hizkuntza argi eta errazean.
Umeak portaera-kudeaketarako sistemei erantzuten badiozu, erabili pegatinak, tokenak edo jokabide-taula bat jokabide-helburuei aurrera egiteko. Onartu seme-alaba irabazi nahi zuen saritzen identifikatzeko. Umeak arrakastatsua erakusten duenez, eskaintza hobeagoak eskaintzen ditu, esate baterako, hobespeneko denbora, hitzezko laudorioak, sari jangarriak edo sari bateko elementuak.
Seme-alabak zer egin nahi duen kontrakoa izan ohi badu, gaizki joka dezakeen zuzeneko laudorioak saihestu. Esate baterako, esanez, "zure esku zeuk egiten ari zaren moduan gustatzen zait", seme-alaba fisikoki oldarkorra bihurtu liteke. Saihestu seme-alabak eztabaidatzen edo irakurtzen, eta saiatu zure tenplea kontrolpean mantentzeko. Saihestu umeak haserretzen zaituela ikustea, horregatik saritu daiteke.
Ahotsa tonu axolagabea erabiliz emozio gabe, besterik gabe adierazi hautsitako araua eta zer ondorio izango diren. Be koherentea eta saihestu haurrengan hitzezko argumentua lortzea ondorioak baino gehiago edo zer gertatu zen.
Utzi haurraren frustrazioa arintzeko toki bat izateko. Eman burko bat zulatu edo zurrupatu.
Umeak besteekin elkarreragiten duenean, ziurtatu gainbegiratze egokia dagoela arauek bete ditzaten bermatzeko, eta helduek egoki elkarreragiten lagun diezaiekete. Ikasleekin lan egitea lagungarria izan daiteke haurraren portaeretan behar bezala erantzuteko. Gizarte trebetasun formaletako prestakuntza eraginkorra izan daiteke umeak ODDrekin parentesiekin eta helduekin elkarreragiteko.
Ezin al dira haurrak berreskuratu?
ODDk berreskuratzeko pronostikoa ez da argia. Ume batzuk helduko dira eta desordena sintomak helduera bihurtuko da. Besteek desoreka egingo dute helduerara. Haur horien behar konplexuekin bat eginez, gurasoek, eskola-langileek eta osasun mentaleko profesionalek lankidetza beharko dute. Etxean eta eskolan ahalegin kooperatibo eta koherenteak haur horiek emaitza positiboak izateko aukera hobetuko du, batez ere adin txikikoa hasten denean.