"Ez da hainbeste gizonak bere buruari egiten saiatzen den heinean egiten duen bezala. Jauzi egiteko, bere burua zabaltzea baino gehiago egin behar du; nahasmendu bat arriskatu behar du. Ondoren, hura bezain laster bizimodu ezberdin bat topatzeko, mehatxuen unean geldiarazteko modu bat aurkitu behar du, hau da, berehala galdetzen dio nor den benetan - zer zen edo zer zen Adam izan beharko luke. " - George Kelly, Hipotesia Hizkuntza, 1964
George Kelly psikologo famatua izan zen ezagunena, Eraikuntza Pertsonalaren Teoriari egindako ekarpenengatik. George Kelly Perth, Kansas inguruan jaio zen. Bere gurasoak, Theodore Vincent Kelly eta Elfleda Merriam Kelly, nekazariak izan ziren nekazariak baina gogorrak. Hasieran, Kellyren heziketa bere gurasoen irakaspenetara mugatu zen. 1918. urtera arte ez zuen hezkuntza formalik jasotzen Wichita, Kansasen eskolan parte hartu zuenean. 16 urterekin, Friends 'Unibertsitateko akademian parte hartu zuen eta unibertsitateko ikasketak hasi ziren. Kellyk ez zuen lizentziarik egin, baina 1926an lizentziaduna lortu zuen, matematika eta fisikan espezializatuta.
Kelly ingeniaritzan hasi zen lanean, baina Kansas Unibertsitateko hezkuntza-soziologia ikasten laguntzeko ideia utzi zuen. Bere masterra bete aurretik, ordea, Minnesotako Unibertsitatean matrikulatu zen. Eskola utzi behar izan zuen irakaskuntza ordaindu ezin izan zuenean.
1927an Ipar Amerikako Sheldon Junior College-ko irakaskuntza irakaskuntza irakaslea aurkitu zuen.
1930. urtean Kellyk doktore bat osatu zuen. Psikologia Iowaeko Unibertsitatean.
karrera
Kelly irakaslea hasi zen Fort Hays Kansas State College-n 1931. urtean. Depresio Handiaren erdian, Kelly-k bere ezagutza aplikatzen hasi zen, haurrentzako eta helduentzako baliagarria ebaluatzeko eta bere mugarrien teoria garatzeko.
Denbora horretan zehar, klinika bidaiaria ere ezarri zuen Kansas-en egoera osoko pertsona psikologikoei.
Kellyk bere teoria eratu zuenean, Sigmund Freud austriarrak psikologoaren lanak ikasi zituen ideia eta inspirazioetarako. Kellyk Freud-en lana aitortzen zuen bitartean, psikanalistaren ikuspuntutik arazoak zeuden. Freuden terapian, terapeutak bezeroaren egoeraren "interpretazio zuzena" emango luke, zeinak Freudek sinetsi baitzuen aldaketa gakoa.
Bigarren Mundu Gerra ondoren, Kelly psikologiako irakaslea izan zen Ohio State University-n, eta bertan lan egin zuen ia 20 urtez. Hemen izan zen bere teoriaren eraikuntza pertsonala formalki garatu zuen. Bi eraikin pertsonalen Psikologia, Volumen I eta II izeneko testuak argitaratu zituen , teoria gehienak laburbilduz.
Kelly-ren teoria pertsonalaren teoriak iradokitzen du pertsonen arteko desberdintasunak munduan dugun gertakariak aurreikusten eta interpretatzen dituzten modu desberdinetatik sortzen direla. Pertsonaren eraikuntzak, iradoki zuenez, pertsona bakoitzak informazioa biltzen du, ebaluatzen du eta interpretazioak garatzen ditu. Zientzialari askok hipotesi bat osatzen du, datuak biltzen ditu eta emaitzak aztertzen ditu; gainera, informazioa ere hartzen dute eta "esperimentuak" egiten dituzte gertaeren ideiak eta interpretazioak probatzeko.
Gure eguneroko ikerketen emaitzak gure nortasunak eta gure ingurunearekin eta gure inguruko jendearekin elkarreragiteko modua eragiten dute.
Hautatutako argitalpenak
Kelly, GA (1955). Eraikuntza pertsonalen psikologia: 1 eta 2. bol. New York: WW Norton.
Kelly, GA (1963). Nortasunaren Teoria: Eraikuntza pertsonalen Psikologia . WW Norton eta konpainia.
Maher, B., Ed. (1969). Psikologia klinikoa eta nortasuna: George Kellyren hautagaiak . New York, Wiley
Psikologiako ekarpenak
Kellyk garrantzi handia izan zuen psikologia klinikoaren garapenean, bai Ohio State University-n eta American Psychological Association-en eta bere lidergoko rolekin.
Pertsonek funtsean zientzialari naturalek duten ikuspegia funtsezkoa izan zen terapia kognitibo-jokabidearen ondorengo garapenean. Bere lana psikologian mugimendu kognitiboaren hasiera hasieran dago eta askotan lehen teorizatzaile kognitiboen artean deskribatzen da.
Iturriak:
Fransella, F., & Neimeyer, RA "George Alexander Kelly: El hombre y su teoría". The Essential Practitioner-en Pedagogia Pertsonalaren Psikologia Eskuliburua . 2005.
Kelly, GA Eraikuntza pertsonalen psikologia . 1955an.